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家长会园长演讲稿
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家长会园长演讲稿 篇1各位家长,你们好!
首先,我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会,感谢你们一直对我们工作的理解和支持,在座的各位家长有教师同行,有教育方面的专家,更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。相比下来,我们两位老师尚显年轻,而我也是因为宋园长对我的肯定和家长对我的支持,第一年带班主任,在教育孩子的经验远不如各位,今天请大家来,也就是为了和大家切磋教育孩子的方法,并向大家汇报一下本学期班级的工作计划.这是一个新的学期,我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班,中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它的年龄特点,为了更好地开展教育工作,我作如下的简单介绍:
随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此,我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音,其实这不符合中班幼儿的年龄特征,因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达,对笔的控制能力还很弱,不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势,进入小学后很难纠正。所以,我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,这样会给孩子打下一个良好的基矗
生活方面:现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐,但有部分幼儿习惯不好,比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等,都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主,正面提出要求,许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜,保证了幼儿需要的营养。在这里,我要求家长们在家也要求孩子不挑食,在一定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成,常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时,我们会随时为孩子增减衣服,在合适的时间间格中让孩子喝水,希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯
教育工作计划:初步让幼儿掌握:1 社会知识;2 自然知识;3 对数的探索;4 音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的`初浅知识和技能,教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等;5
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演讲稿家长会【篇1】今天上午,第三节上课铃声一响,我们就做起了眼保健操。这时,班主任老师走了进来,叫我们停止做操。她手里拿着着一叠纸,叫几个人帮助发给我们每个人一张。我拿到纸后看了一下,呀,学校要开家长会了!我心里一惊。这时,我向四周一看,看到有一些学生在轻轻地唉声叹气:“怎么又要开家长会了,真倒霉!”有一些学生在微笑,从样子上面可以看出他们是不怕学校开家长会的,因为他们在学校里学习都比较自觉,成绩也比较好。我呢,我想自己对待学校开家长会是既觉得倒霉又觉得高兴。为什么呢?那我就来告诉你吧!那就得看是什么人来参加的家长会了。如果是爸爸来的话,那就会遭殃了,因为爸爸不会夸奖我的,即使考得好,他也不会说什么,如果成绩稍微低一点,那可就要糟糕了,一顿批评那是少不了的,骂一顿也是家常便饭。更何况这一次我语文和数学都只超过九十只有一二分。
在爸爸的眼睛里面那是算差的。如果是妈妈来参加学校的家长会,那就要好多了。这次考试以后我把考卷拿给了妈妈看,她看了我的语文考卷以后,看到我作文没有扣分还夸了我几句呢!然而爸爸看了我的考卷以后,说我退步了,要努力……但是,我又想到一般参加家长会的“出场”概率还是爸爸的高。这时,我又想到不管是妈妈去还是爸爸去,只要自己平时努力学习了,那就都一样了!对!我以后一定要努力学习考到更好的成绩,那就不用管是谁到学校参加家长会了!真是的,学校召开家长会真让人觉得既倒霉又开心!
演讲稿家长会【篇2】家长会的召开,作为老师自然是少不了要和家长们沟通交流,讲述一下班级里的情况的,那么这份。
演讲稿。
要怎么写呢?下面是由本站小编为大家整理的“高中学生家长会。
发言稿。
”,仅供参考,欢迎大家阅读。
各位家长好:
首先我代表高一19班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。
你们在百忙之中抽空且能够准时参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的孩子做人与成才。
查看更多>>想要做好这件事情,绝对需要充分的准备工作。当我们被认为有能力需要在大众面前演讲时,必须准备演讲稿,这样才能更加细致入微地进行演讲。演讲稿可以帮助我们更好地传达思想和意图。经过全面的调查,励志的句子编辑为您整理了“家长会家长发言演讲稿”,请注意这些信息仅供参考,可能存在一些误差或不完整之处!
家长会家长发言演讲稿(篇1)各位家长:
晚上好!很高兴能有这样一个机会,和大家一起交流孩子的英语学习情况,帮助孩子学好英语,用好英语,为今后的英语学习打好基矗
小学阶段是建构外语学习方法和策略的基础阶段。孩子们通过学习英语,不仅获得相应的语言和文化知识,而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略,促进他们全面发展。整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段,一二年级着重学生基本语音的模仿,三四年级则注重英文的规范书写和仿写(五六年级才是孩子真正开始接触语法。
)那么四年级是很关键的一年,因为四年级起到了承上启下的作用,我们要在三年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣,为将来升入高年级打下坚实的基矗如果你的孩子以前的英语没有学好,那相对来说,现在会学得比较累;同样,如果我们现在学不好英语,就不难想象英语学习的未来。
在英语课堂上,大多数孩子都非常积极地回答老师提出的问题,并积极地跟着老师拼写单词和阅读课文。其实这也制造了一种假象,孩子认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。所以下课后,我花在英语上的时间更少了。
事实上,要学好英语,40%的学生在课堂上,其余60%的学生在课后需要巩固和加深记忆。在课堂上,教师传授更多的新知识,当然也会有少量的时间来巩固新知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学产生差距。
那么,下课后学生应该怎么做才能弥补剩下的60%?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语只不过是听、说、读、写。
首先说一下“听”,每个学生都有和书相配套的磁带(
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幼儿园家长演讲稿 篇1尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的家长:
您们好!时光荏苒,在欢声笑语中,我们的孩子已经度过了三年幼儿园生涯,今天,我们相聚在这里,送走了我们的宝贝,大家的心情一定充满着异样的感受。
首先我要代表我们的孩子,向幼儿园里的所有老师们表示感谢! 是你们让孩子们在幼儿园里幸福快乐地度过了三年的美好时光。是你们在每个孩子心中埋下了一个爱学习,爱生活的种子,是你们在很多方面教育我孩子成长,感谢您们!
还好,每次我来接孩子,都会看见一副完整的日程安排。早晨的早自习,上午的游戏玩乐,中午的休息午睡,下午的兴趣课程和丰富的活动安排,孩子的每一天都被充分地利用着。在这里,我和孩子一样,也学到了许多。学会了照顾孩子、教育孩子、耐心、爱心、细心……孩子们都被老师们悉心呵护着,让我安心而踏实。
孩子们,你们在这个温馨而有爱的大家庭里,收获了很多。是老师们的引导和关心让你们在玩乐中学会了独立自主,是老师们的耐心和爱心让你们在渐长中感受到了温暖和安全,是老师们用心呵护、培育出了你们优秀的品质和听话懂事的习惯。
从春暖花开的那一天开始,你们天真活泼的身影便深深地刻在了我们的心底,我们陪你们蹒跚学步,与你们同乐同享。时间不等人,我们的孩子们还会继续成长,走向更广阔的天地,面对更加丰富多彩的世界。
亲爱的孩子们,毕业了不代表是结束,这是一个新的起点,到了新的环境中,要继续努力,继续加油,做顽强的拼搏者。要对自己有信心,知道自己的优点和不足,勇于改变自己,克服自己,争取更好的成绩。无论是在学习上还是在生活中,都要做一个优秀、健康、做个有爱心的人,发扬我们宝贵的友谊,这样我们的友谊将更有意义,也将更加牢固。
最后,衷心祝愿幼儿园的所有老师们身体健康,万事如意!孩子们在新的开始中好好表现自己,心怀感恩,创造美好未来!我们一路风雨相伴,珍惜这段美好的时光!让我们携起手来,共同谱写出更加美好、更加精彩的明天!谢谢!
幼儿园家长演讲稿 篇2尊敬的老师、家长,亲爱的小朋友们:
**幼儿园以童真般的心
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